v. 10, n. 4(B) (2014)

March/Março 2014

VII EDUCON - Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade e Mídias na Educação

Sumário

O Projeto Um Computador por Aluno na EMEF Pedro Izídio de Oliveira
Aerton Matos de Oliveira, Anne Alilma Silva Souza Ferrete
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Atividades investigativas e práticas epistêmicas no ensino de Ciências
E. D. O. Nascimento, A. C. T. Silva, F. A. Freire
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Mídia, música e aprendizagem: Estratégias de uso do aparelho celular em atividades didáticas com música
M. A. Santos, F. S. Rocha
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Os professores do ensino médio e seus saberes docentes: Usos dos OVA no Colégio Estadual Silvio Romero
M. C. R. Almeida, F. S. Rocha
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Tendências de pesquisa em Ensino de Ciências voltadas a alunos com deficiência visual
T. S. Silva, M. F. Landim
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O uso do vídeo em sala de aula
R. D. S. Ferreira, J. H. V. Santos
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O Papel do Professor Articulador no Colégio Estadual Gumercindo Bessa – Estância (2009-2011)
S. da C. Ferreira Lima, R. B. Ferrete
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Redes sociais e ensino: possibilidades e desafios
A. A. Novais Sousa, M. N. Sobral
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Panorama das políticas ambientais e do ensino de ciências no Timor Leste
L. M. Guterres, V. A. Silva, D. N. Souza
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Um perfil de estudantes do ensino médio frente à matemática: O caso de um colégio da cidade de Itabaiana – Sergipe
K. B. Alvarenga, M. M. Sampaio
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Capacitação tecnológica do educador: o desafio da formação continuada
J. B. L. Santos, J. H. V. Santos
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O enfoque CTSA no Ensino Médio: um relato de experiência no ensino de Biologia
B. dos S. Andrade, C. A. de Vasconcelos
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Museu e Ciência: coleções zoológicas como alternativa didática para o ensino de Ciências
L. M. C. Mendonça, C. R. P. Guimarães, G. S. Sousa
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Formação e Prática pedagógica do professor de Ciências em Santo Amaro das Brotas/SE
B. dos S. Andrade, C. A. de Vasconcelos
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Panorama de pesquisas em ensino de ciências pautadas na perspectiva de ensino CTS/CTSA
T. B. Oliveira, S. M. F. Machado, V. M. S. Menezes
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Práticas epistêmicas na construção e justificação dos saberes pelos alunos
F. A. Freire, A. C. T. Silva, D. R. Borges
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Movimentos epistêmicos de uma professora em atividades investigativas de ciências
D. R. Borges, A. C. T. Silva, E. D. O. Nascimento
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Uma reflexão sobre o conteúdo Análise Combinatória em dois livros didáticos do ensino médio
S. S. Fonseca, I. S. Souza, A. J. S. Fonseca, S. G. Santos, E. M. Sussuchi, J. C. S. Filho
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Reflexões sobre o papel das memórias de professores/as na trajetória de formação e atuação profissional docente em química
A. S. Brito, M. B. Lima
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Potencialidades da TV e vídeo na aprendizagem da escrita no 4º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Municipal Leniza Menezes de Jesus, em Ribeirópolis/Sergipe
M. A. Sousa, I. M. Campelo Lima
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Analogias e metáforas no ensino e aprendizagem do conceito de átomo: breve análise em livros didáticos
A. C. S. Andrade, E. M. Sussuchi, C. N. Magalhães, A. F. Piovesan
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