Panorama das políticas ambientais e do ensino de ciências no Timor Leste
Palavras-chave:
Timor-Leste, Política Ambiental, Ensino de CiênciasResumo
Neste artigo está sendo apresentado um panorama atual da política ambiental do Timor-Leste e do ensino das disciplinas das áreas de ciência nas escolas públicas desse país. O panorama foi traçado a partir das observações realizadas em 2012 durante uma pesquisa de mestrado, fazendo uso de questionários, entrevistas, estudo de relatos da literatura e de documentos oficiais. A gestão ambiental e o ensino de ciências estão sendo alicerçados nos últimos anos, depois de terem passado por perdas de continuidade devido a períodos de dominação do Timor-Leste por outros países.
Downloads
Publicado
2014-04-28
Como Citar
Guterres, L. M., Silva, V. A., & Souza, D. N. (2014). Panorama das políticas ambientais e do ensino de ciências no Timor Leste. Scientia Plena, 10(4(b). Recuperado de https://scientiaplena.emnuvens.com.br/sp/article/view/1939
Edição
Seção
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade e Mídias na Educação
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a sua publicação, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
