A Física Nuclear sob uma perspectiva interdisciplinar

Adriano do Rego Pires; José Elisandro de Andrade; Jeânderson de Melo Dantas

doi:10.14808/sci.plena.2017.012708

Autores

Adriano do Rego Pires 1Faculdade de Física/Instituto de Ciências Exatas/Programa Nacional de Mestrado Profisional em Ensino de Física, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
José Elisandro de Andrade Faculdade de Engenharia Mecânica/Instituto de Geociências e Engenharias, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará http://orcid.org/0000-0002-3147-2313
Jeânderson de Melo Dantas 3Faculdade de Computação e Engenharia Elétrica/Instituto de Geociências e Engenharias, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

DOI:

https://doi.org/10.14808/sci.plena.2017.012708

Palavras-chave:

Física, História, Interdisciplinaridade

Resumo

A Física Nuclear é um campo da Ciência e Tecnologia extremamente vasto de estudos e pesquisas, e que ao longo da história da humanidade permitiu ao homem explicar fenômenos naturais, como o decaimento radioativo, descobertas de partículas como os neutrinos, construção de bombas, reatores, aceleradores de partícula, instrumentos para medicina, satélites, agricultura etc. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é de direcionar os docentes para o desenvolvimento em parceria de uma proposta interdisciplinar promovendo interação entre as diferentes abordagens feitas pelas disciplinas de História e Física acerca do tema Física nuclear, assim como compreender a ligação entre elas na busca da construção de informações relevantes ao desenvolvimento de uma aprendizagem contextualizada e significativa considerando aspectos históricos e científicos. A metodologia desenvolvida se deu a partir de um questionário, aplicado a 30 alunos do 3° ano do ensino médio no Colégio Estadual Anunciada Chaves, sendo este situado no município de Goianésia do Pará, o estudo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa quanti – qualitativa exploratória a qual constitui – se no método mais adequado para obter resultados importantes sobre os autores delimitados como a falta de conhecimento acerca do tema e a incoerência do processo educativo que ainda preconiza a fragmentação e o isolamento de disciplinas reiterando o objetivo e permitindo-nos ampliar esse estudo.

Biografia do Autor

Adriano do Rego Pires, 1Faculdade de Física/Instituto de Ciências Exatas/Programa Nacional de Mestrado Profisional em Ensino de Física, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Possui graduação em Ciências Naturais pela Universidade do Estado do Pará(2008), graduação em Matemática pela Universidade Federal do Pará(2009) e especialização em Gestão e Educação Ambiental pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin(2011). Tem experiência na área de Física.

José Elisandro de Andrade, Faculdade de Engenharia Mecânica/Instituto de Geociências e Engenharias, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Doutor (2012) e Mestre (2008) em Física da Matéria Condensada, Bacharel em Física Médica (2006) e Licenciado em Física (2011) pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), Especialista em Docência no Ensino Superior pela Estácio/FaSe (2009). Atualmente atua como Professor do Magistério Superior no Curso de Graduação em Engenharia Mecânica da Faculdade de Engenharia de Materiais (FEMAT) do Instituto de Geociências e Engenharias (IGE) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). Docente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Industrial (PPGEI) da Universidade Federal do Pará (UFPA). Docente do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF/Unifesspa). Tem experiência na área de Física com ênfase em Ensino de Física e Nanomateriais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Física; Síntese, caracterização e modificação de nanopartículas de prata. Polímeros. Coordena Projetos de Pesquisa e Extensão. Trabalha com as seguintes técnicas de caracterização: Microscopia de Tunelamento de Elétrons (STM), Microscopia de Força Atômica (AFM), Espectroscopia UV-Vis, Espectroscopia Raman e Espalhamento Dinâmico de Luz (DLS)

Jeânderson de Melo Dantas, 3Faculdade de Computação e Engenharia Elétrica/Instituto de Geociências e Engenharias, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Possui graduação em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2006), mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2008) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2012). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Tem experiência na área de Física Computacional, com ênfase em Estados Eletrônicos