[1]
L. O. da Silva, E. P. M. Raiol, H. C. Alves, e J. P. da S. Martins, “Novas Tecnologias Educacionais: explorando o tema ar, água e solo tendo o Scratch como ferramenta pedagógica no nível fundamental”, Sci. Plena, vol. 12, nº 6, maio 2016.