SCHROEDER DE SENA, Maria Elenice; ADAMATTI, Diana Francisca; MACHADO, Catia Maria. Análise de uma proposta de atividade para o ensino médio sob a ótica dos aspectos emocionais no processo de ensino e aprendizagem. Scientia Plena, [S. l.], v. 13, n. 4, 2017. DOI: 10.14808/sci.plena.2017.049908. Disponível em: https://scientiaplena.emnuvens.com.br/sp/article/view/3685. Acesso em: 3 nov. 2024.