SANTIAGO, Ortência da Paz; JESUS, Daniela Santos de; NUNES, Cléber Thiers da Silva; SILVA, Joeliton Chagas; SILVA, Erivanildo Lopes da. Primeiras impressões acerca de uma Sequência de Ensino-Aprendizagem, a partir do emprego da formação de espeleotemas como tema problematizador. Scientia Plena, [S. l.], v. 11, n. 6, 2015. Disponível em: https://scientiaplena.emnuvens.com.br/sp/article/view/2547. Acesso em: 21 nov. 2024.