Souza Júnior, M.V. de, Célio, V.C.C., Nogueira, S.C.O., Martins, A.F., Freitas, K.H.G. e Sousa, F.F. 2017. Mapas conceituais no ensino de física como estratégia de avaliação. Scientia Plena. 13, 1 (jan. 2017). DOI:https://doi.org/10.14808/sci.plena.2017.012723.