[1]
da Silva, L.O., Raiol, E.P.M., Alves, H.C. e Martins, J.P. da S. 2016. Novas Tecnologias Educacionais: explorando o tema ar, água e solo tendo o Scratch como ferramenta pedagógica no nível fundamental. Scientia Plena. 12, 6 (maio 2016). DOI:https://doi.org/10.14808/sci.plena.2016.069902.