Ribeiro, T.N. e Souza, D.N. 2016. Níveis de conhecimento esperados dos alunos: uma ferramenta na análise de questões utilizadas na avaliação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS). Scientia Plena. 12, 11 (nov. 2016). DOI:https://doi.org/10.14808/sci.plena.2016.112713.